Trường Đại học TN&MT Hà Nội tiếp đón và làm việc với Đoàn đại biểu trường Đại học Curtin, Úc

Trường Đại học TN&MT Hà Nội tiếp đón và làm việc với Đoàn đại biểu trường Đại học Curtin, Úc

Sáng ngày 06/11, Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội đã có buổi tiếp đón và làm việc với đoàn đại biểu từ trường Đại học Curtin, Úc, do Giáo sư Rob Evans, Trưởng Khoa Kinh doanh và Luật, dẫn đoàn.

Tham gia từ phía Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội có ThS. Nguyễn Thị Thanh Mai, Phó trưởng Khoa Kinh tế cùng nhóm Hợp tác quốc tế.

Trong phần giới thiệu tổng quan, Đại học Curtin đã chia sẻ về quy mô và thành tích nổi bật của mình, hiện là một trong những trường đại học lớn tại Úc với hơn 64.000 sinh viên. Trường cũng có nhiều cơ sở trên thế giới như Malaysia, Singapore, Dubai, Mauritius và Sri Lanka, xếp hạng trong top 200 toàn cầu theo QS, và được công nhận bởi các tổ chức uy tín như AACSB, EQUIS.

Trong buổi làm việc, hai bên đã thảo luận về các chương trình đào tạo đại học, các cơ hội học tập, nghiên cứu tại Úc dành cho sinh viên và học viên cao học quốc tế. Đặc biệt, hai trường đã đi đến thống nhất trong kế hoạch phát triển chương trình liên kết đào tạo 2+2, cho phép sinh viên học hai năm đầu tại HUNRE và hai năm tiếp theo tại Curtin. Curtin cũng đưa ra các lựa chọn linh hoạt như chương trình 2+1.5 dành cho sinh viên muốn tiết kiệm chi phí học tập, cùng với yêu cầu đầu vào tiếng Anh là IELTS 6.0 với các kỹ năng đạt ít nhất 6.0.

Trong khuôn khổ buổi làm việc, đại diện hai bên cũng trao đổi về quy trình ký kết biên bản ghi nhớ (MOU) và các chuyên ngành có tiềm năng liên kết trong lĩnh vực Kinh tế. Đại diện Curtin thông báo rằng việc ký kết MOU dự kiến sẽ diễn ra vào đầu năm 2025, đồng thời khuyến nghị HUNRE lựa chọn các chuyên ngành phù hợp để tối ưu hóa quá trình đối chiếu chương trình học.

Buổi làm việc diễn ra trong không khí cởi mở, thân thiện và kết thúc tốt đẹp. Đại diện hai trường đều bày tỏ mong muốn hợp tác sâu rộng hơn trong tương lai, hướng đến tạo thêm nhiều cơ hội phát triển cho giảng viên và người học của cả hai bên.